自闭症孩子在座位上只能坐两分钟就要在教室里跑甚至跑出教室外面,怎么办

孩子，男，2011出生，目前眼神不定，自主表达语言能力差，不知道要怎么提升

请问自言自语的自我刺激如何干预，转移注意力、不停对话、扰痒痒、嘴巴打哇哇、发出安静指令等效果都一般。有更好的方法吗？谢谢！

上课时，如何引导孩子才会有效？

孩子极少主动说需求语言，列如:拉妈妈的手但门口是想让妈妈开门但是不说语言，每次教她说帮忙打开。她都会仿说但拉妈妈门口又不会主动说。现在提示一个帮的口型不说出音。她会立马说帮忙打开。但不提示就不会说。这方法对吗，有更好方法让她主动说出来吗？

如何提升患孤独症谱系障碍的孩子语言理解能力呢？或者如何变孩子机械记忆力特别好的能力转换为理解基础上的记忆力呢？非常感谢

孩子三周，会说很少的话，但是不知道怎么跟别人用语言交流，

现在每次叫孩子的时候孩子也有反应，无论他正在玩什么或者干什么，我一叫他他都会向我跑过来，但是他也叫自己的名字，别的时候说话简单的也能回应，只要我一叫他的名字他就也重复他的名字，这个该怎么办呢？

各位老师专家大家好，男孩子四岁，语言沟通障碍，有时候问话不回答，有时候家长说一个事，他自己又说另一个事，不围绕你的主题目开展；脾气不好，不满意就愿意摔东西，水杯，纸巾盒等，之后还会说对不起，就是控制不住自己情绪；近期老师让写数字，不配合，怎么教都不写；有时候还很顽皮，不听指挥，听不懂指令！请相关专家老师宝妈宝爸给些建议，帮孩子和我度过难关！

老师，孩子有简单的需求语言，但是拉臭臭每次都说成尿尿，每次拉臭臭我都在重点强调拉臭臭，怎样才能给纠正过来呢？